TEMA 2. TIC EN EDUCACIÓN
Hoy hemos empezado con el tema 2. El mapa que se nos presenta nos va a reunir las ideas principales de las TIC en la educación.
Ya desde los años 80 se pensaba que las tecnologías iban a ser muy importantes para la educación.
En los años 90 se va a introducir un aula de informática en los colegios.
El nuevo sistema incorpora un ordenador por niño. Cada vez hay más alumnos que usan la tecnología.
Los hechos sociales que ocurren:
- -En los años 20 surge la sociedad de la información que exige:
a. Aprender a aprender.
b. Aprender a pensar.
c. Aprender a localizar.
d. Aprender a anticipar.
e. Aprender a relacionar.
Lo más importante era saber relacionar la base de datos. Esto da un pequeño salto y llega la sociedad del conocimiento del siglo XX| que nos exige lo anterior pero añade más elementos.
Una frase que hay que destacar es que:” La fuerza del conocimiento es saber utilizar el conocimiento de uno mismo”.
Esta pirámide son exigencias y demandas de la sociedad.
La Unión Europea da lugar a 8 competencias básicas más una más que es la LEEX ( Ley Educativa Extremeña).
Las TIC en la educación están referidas a los medios de comunicación que engloban tres tipos:
- Medios audiovisuales.
- Medios informáticos.
- Medios temáticos.
Toda la sociedad gira en torno a las tecnologías de la información.
La integración en el proceso educativo cuesta mucho porque abarca muchos objetivos: formar al profesor, organizar, repartir tareas…
En cuanto a la COMPETENCIA DIGITAL consiste en tener algunas habilidades: búsqueda,, obtención, procesamiento, comunicación, transformación en conocimiento, y utilización de técnicas y estrategias.
Requiere un dominio en lenguajes específicos tanto textuales, numéricos, icónico, visual, gráfico y sonoro. Con ello quiere decir que hay que saber aplicarlos en cada una de las situaciones que se nos presenten.
La competencia digital está asociada con la búsqueda, selección, registro, análisis y tratamiento.
Utiliza técnicas diversas para acceder a la información según:
- La fuente: oral, bibliográfica o audiovisual.
- Soporte: impreso, digital o multimedia.
Esta clase ha sido interesante ya que al empezar temas nuevos siempre vamos a aprender cosas nuevas, pero lo que podíamos mejorar, es lo de siempre, nuestro comportamiento, ya que no podemos escuchar correctamente las explicaciones del profesor.
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